体育给这些中学生带来带来奖牌
诺曼底登陆是第二次世界大战的关键战斗和里程碑式的事件之一，对于一个中学生来说，法国诺曼底并不陌生。如果你能来到诺曼底，在这里与来自世界各地的中学生见面，这无疑是一次令人向往的经历。第19届世界中学生夏季运动会于5月15日至21日在法国诺曼底举行。35名中国中学生终于进入了这座以前只出现在历史书上的城市。他们在世界中学生运动会上展示了自己和中国的形象，并与来自世界各地和地区的同龄人交流和学习，获得了体育运动带来的又一次宝贵的成长经历。
5月15日，第19届世界中学生运动会开幕式在诺曼底举行。浪漫的法国人把开幕式搬到了街上，让世界各地的中学生以沿街巡游的方式与诺曼底密切接触。代表团沿街巡游的过程也是展示自己形象的过程。一名记者害怕中国代表团的一名学生即兴表演嘻哈舞，吸引了其他代表团成员和法国观众观看的照片。这包含了强烈的青春、阳光、激情的场景，让山东泰山外国语学校校长、中国中学生男子海滩排球队队长孙晓忠叹气，主动展示自己，积极与外界沟通，是新时代中国中学生最明显的特点之一。
在本届世界中学生运动会上，河北省泊头市第二中学高三学生于子昂获得霹雳舞项目1金1铜奖，回忆起自己的成长经历，认为跳霹雳舞的孩子已经习惯于展示自己，接受别人的羡慕。于子昂从4岁开始接触霹雳舞。我小时候太害羞了。我的家人希望学习霹雳舞能让我更外向。但家人没想到的是，霹雳舞给于子昂带来的变化不仅仅是性格。
一套耀眼的霹雳舞可以随时随地表演，让于子昂更加自信。同时，在追求更快、更高、更强的道路上，于子昂对成就这个词有了更深的理解。我能更好地理解每个人背后的艰辛，各行各业都是一样的。
余子昂从4岁开始练习霹雳舞。他只在初中三年级中断了一年的训练，因为他准备了高中入学考试，但也正是因为在中断训练期间，余子昂意识到为梦想而努力工作并不容易。由于中断训练一年，身体能力急剧下降。有些动作根本做不到。当一切从零开始时，我发现真的很难恢复到以前的水平。余子昂回忆说：在半年多的时间里，除了每天数百次的训练动作外，这也是对毅力的考验。如果你不能突破这个瓶颈期，你只能放弃。但余子昂已经勾勒出了参加世界比赛甚至巴黎奥运会的目标。他下定决心要突破这个瓶颈期。坚持终于得到了回报。一年后，他突破了瓶颈期。今年，他首次代表中国参加了世界中学生运动会。
和于子昂一样，在世界中学生运动会上，新疆乌鲁木齐界中学生运动会上获得田径投掷项目1金1铜奖，认为体育带来的最大收获也与突破瓶颈期有关。
出于锻炼的考虑，刘媛在小学六年级开始练习投掷项目。看着自己越投越远的铅球和铁饼，我觉得很好玩，所以我坚持了下来。刘媛回忆说，初三的时候，她的运动成绩突然停滞不前。投4公斤铅球，成绩一直在13米左右，没有提高。刘媛说，虽然大家都知道瓶颈期对运动员来说很正常，但他们在里面的时候还是很痛苦的。坚持一年后，刘媛的成绩突飞猛进，先后突破14米、15米、15米5。除了惊喜，刘媛对如何看待挫折有了更全面的了解，这也让她对偶像和中国著名女子铅球运动员龚立娇说的话有了特别深刻的感触。人一定要有梦想，万一实现了。
对于热爱体育的学生来说，他们对自己的梦想有了更深的理解。来自重庆北碚职业教育中心的跆拳道选手李婉说，如果她不坚持自己的梦想，她就不可能站在世界中学生运动会上。
李二时，李婉被电视剧《旋风少女》中热爱跆拳道的女主角所吸引，并开始接触跆拳道。此后，随着跆拳道水平的不断提高，李婉认为自己应该努力朝着更专业的方向发展。考高中时，李婉报考了以跆拳道为特色的重庆北碚职业教育中心(中等职业学校)。但入学后，家人开始反对她把跆拳道作为自己的专业，以各种方式劝她退学，让她重新选择上普通高中。李婉回忆说，在那段时间里，她已经做好了自己的兼职教练，为自己赚取学费，以确保自己继续学习跆拳道的计划。她说，只有她知道我有多爱跆拳道。后来，李婉的坚持感动了她的家人，她可以继续学习跆拳道。在世界中学生运动会上，当李婉获得1金1银的成绩传回家时，她的家人都为她感到高兴。对梦想的坚持也让李婉对未来更有信心。李婉的下一个目标不是参加奥运会。
体育可以帮助学生理解什么是梦想，也可以让他们理解生活的真相。这是福建省晋江市养正中学高三学生林梅芳在世界中学生运动会上获得击剑金牌的感受。
林梅芳从小学五年级开始练习击剑。给她印象最深的是教练曾经说过的一句话：如果人们做得不好，他们就不能很好地练习这把剑。。在林梅芳看来，如何做人首先是脚踏实地。该吃苦了，该出汗了。
给林梅芳印象最深的是，在练习击剑后不久的一场球队测试赛中，她在球队中排名倒数第一。这时，教练告诉她，她早就发现自己在训练中很懒，这个结果显示了她付出的努力会得到什么样的结果。从那以后，林梅芳再也不会在训练中懒惰了，这种品质也影响了她的学习和生活。
据长期关注和从事中学体育工作的孙晓忠介绍，绝大多数参加世界中学运动会的中国学生不会走竞技体育的道路。体育是他们的优势和爱好，但不是他们的职业。然而，体育运动给他们带来的成长帮助是显而易见的：让他们有积极的生活态度、努力工作的精神、对梦想的追求等。绝大多数参加世界中学运动会的学生可能只有这个机会代表中国参加国际比赛，这也有助于培养他们的爱国精神和责任感。孙晓忠说，当孩子们穿上五星红旗的制服时，他们知道他们的一举一动不再仅代表个人，而是代表国家。可以看出，学生们强烈的国家自豪感和责任感从他们踏上旅程的那一刻起就体现出来了。我相信这段经历也会让他们更深刻地理解爱国主义应该如何从自己开始。
北京5月23日电北京5月23日电电北京5月23日电
中青报·中青网记者 慈鑫 来源：中国青年报
